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江西应用工程职业学院2024年大学生“5·25”心理健康教育月系列活动
来源: 发布时间:2024-05-25 22:32:55 阅读量:

​为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神,落实省教育厅对大学生“5 f 25”心理健康教育活动要求,着力提升学生心理素养,促进学生养成自尊自信、理性和平、积极向上的健康心态。3 月至 5 月,江西应用工程职业学院“新起航心成长,培育时代新人”为主题,陆续开展了“5 f 25”大学生心理健康月系列活动。

一、心理讲座:学会爱——爱情心理与亲密关系

江西应用工程职业学院邀请了江西师范大学副教授、心理学博士、硕士生导师、国家二级心理咨询师李毕琴老师来校开展以“学会爱——爱情心理与亲密关系”为主题的讲座,李毕琴老师深入浅出地讲解了爱情心理的本质和特点,探讨了亲密关系的建立、发展和维护。


二、校园心理情景剧大赛

江西应用工程职业学院举行了校园心理情景剧大赛的决赛。心理情景剧大赛为学生们搭建了交流和展示的平台,同学们通过心理情景剧演绎的方式,展现了学生中普遍存在的心理困惑、心理冲突,反映了新时代大学生的心理世界、心路历程,展现了积极向上的青春正能量,为学生心理素质的提升、健康心理的塑造提供了良好的借鉴和帮助。


三、心理健康大排查及心理帮扶活动

江西应用工程职业学院心理健康教育咨询中心组织开展全校大学生心理问题大排查,以“四级”预警机制为工作脉络,通过各寝室联络员、班级心理委员、班主任进行排查,根据排查标准且采用“谈心谈话十要素”方法对学生进行排查并将心理情况进行记录,将谈话情况予以记录在谈话记录表中,以学校为单位反馈至心理健康教育咨询中心。心理健康教育咨询中心根据反馈情况进行进一步约谈,并根据实际情况确定是否纳入心理危机预警名单或启动心理危机预警机制。

四、大学生自我探索成长团体辅导

江西应用工程职业学院心理健康教育咨询中心组织了以“我是谁”为主题的大学生自我探索成长团体辅导,此次团体辅导活动共四期,是由校专业心理老师团队带领,通过一系列有趣而富有启发性的团体活动,帮助大学生更好地认识自我,探索自身的性格、兴趣和价值观,提升自我认知和自我接纳水平。


五、团体心理素质拓展活动

5月,江西应用工程职业学院组织了以“我爱我”为主题的团体心理素质拓展活动,通过体验式活动形式引导学生了解自我、悦纳自我,学会如何爱自己。



六、“5 f 25”生命教育主题班会

为帮助广大学生树立积极的生命观、生死观,增强生活信心和责任感,在5 f 25系列活动中,我校开展一次“珍惜青春年华 f 绽放生命光彩”为主题的生命健康教育主题班会,引导同学们认识生命的宝贵和意义,培养同学们对生命的尊重和珍惜。


七、“5 f 25”主题展示日

5 月 25 日,由该校心理健康教育咨询中心主办、大学生心理协会承办的“我爱我——给心里一片晴空”大学生心理健康教育主题展示日活动,通过开展活动宣扬“我爱我”思想,提醒大学生关爱、珍视自己的心理健康。(赵琼供稿)