​为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，推进党的创新理论更好更快地融入思政课教学，提升思政课的针对性和吸引力，提高思想政治理论课程教学水平与教学质量，全面做好开学各项工作，确保新学期教学工作顺利进行，江西应用工程职业学院“形势与政策”课程教研室于2024年8月31日下午14：00在立三楼会议室召开了新学期“党的二十届三中全会精神融入思政课教学集体备课会”。学校马克思主义学院院长、党委宣传部副部长汤瑾以及学院全体专任思政课教师参加会议。

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此次会议主要就如何将党的二十届三中全会精神融入《形势与政策》”课进行集体备课，汤瑾指出，党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中的一次重要会议。因此，会议精神与学校的课程本身是内在高度关联、契合的，作为思政课教师需要对会议精神做精准的学习和把握，将党的二十届三中全会精神融入到思想政治理论课程中。集体备课会上，朱桂珺作为备课主讲人提到，2024年秋季学期“形势与政策”课程为贯彻党的二十届三中全会精神，拟设立专题“党的二十届三中全会精神解读”，以专题教学形式对全会报告进行深入解读。专题的结构是：第一部分介绍全会概况、“全面深化改革”主题和历史地位。第二部分讲述报告的主要内容。包括“一大目标”、“六大原则”、“七个聚焦”和“十四项部署”等内容。第三部分号召广大青年学生以实际行动贯彻落实党的二十届三中全会精神。会上，全体教师就专题“党的二十届三中全会精神解读”，交流教学经验，集体讨论适合学生特点的教法学法，研究学生关心的热点难点问题，积极探索新思路。思政课教师张向农认为，在授课过程中可以通过具体的案例分析，将全会精神与当前的社会热点、国际形势紧密联系起来，让学生更直观地理解进一步全面深化改革的重大举措以及对国家和社会发展的深远影响。思政课教师龙昊认为，要从政治高度充分认识党的二十届三中全会的重大意义。要坚持读原文、悟原理，准确把握会议的核心要义和精神实质，把全会精神切实转化为思政教育教学资源。汤瑾总结强调，要把深入推动党的二十届三中全会精神全面、有效融入思政课，作为当前和今后一段时期思政课教学的首要政治任务，加强研究阐释，强化宣讲辅导，运用多种方法，深挖会议内涵，讲深、讲实、讲好党的二十届三中全会精神。此次集体备课会的举办，不仅加深了马克思主义学院教师对党的二十届三中全会精神的理解和把握，也为学校进一步加强思政课程建设、提升教学质量提供了有力支撑与保障。（朱桂珺供稿）